Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου συμμετείχε στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας (4–6 Μαρτίου 2026), μια πανελλαδική δράση ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.
Στο πλαίσιο των δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία, στέλνοντας το μήνυμα ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και αλληλοϋποστήριξης για όλους.
Με τη συμμετοχή μας στηρίζουμε ενεργά την προσπάθεια για ένα σχολείο χωρίς βία, με περισσότερη κατανόηση και αλληλεγγύη.
Το σχολείο μας σήμερα 6 Μαρτίου 2026, συμμετείχε ενεργά στην πανελλαδική δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και τον εκφοβισμό», που υλοποιήθηκε από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με τη συμμετοχή εκατοντάδων σχολείων από όλη τη χώρα, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων, Δήμων και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Κεντρικό σημείο της δράσης ήταν ο πεζόδρομος της Μιχαήλ Αγγέλου στα Ιωάννινα, όπου μαθητές από πολλά σχολεία έσπασαν ταυτόχρονα εκατοντάδες μπαλόνια, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και συμβολίζοντας το «σπάσιμο της σιωπής» απέναντι στη βία.
Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, που παρουσίασαν τη δράση ενσυναίσθησης που είχαν προετοιμάσει μπροστά σε πλήθος σχολείων, προβάλλοντας τις αξίες του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας στέλνοντας ηχηρό μήνυμα κατά της σχολικής βίας.
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας συνάντηση γονέων με θέμα «Επικοινωνία με τον έφηβο: Όρια και υποστήριξη», με την πολύτιμη συμβολή της σχολικής μας ψυχολόγου.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκαν ουσιαστικά ζητήματα που αφορούν:
τα χαρακτηριστικά της εφηβικής ηλικίας
τη σημασία της ενεργητικής ακρόασης
τη θέσπιση σαφών και σταθερών ορίων
την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των εφήβων
τη διαχείριση συγκρούσεων μέσα στην οικογένεια
Ακολούθησε γόνιμος διάλογος, όπου οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν προβληματισμούς και να ανταλλάξουν εμπειρίες σε κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας.
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασικό πυλώνα υποστήριξης των μαθητών μας και συμβάλλει ουσιαστικά στη συναισθηματική τους ενδυνάμωση και στην ομαλή τους ανάπτυξη.
📎 Παρακάτω μπορείτε να βρείτε το υλικό που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της συνάντησης:
Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, το Γυμνάσιο Ζαλόγγου συμμετέχει ενεργά στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο πλαίσιο της πανελλαδικής σχολικής δράσης με τίτλο:
«Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»
Η δράση διοργανώνεται για τρίτη συνεχόμενη χρονιά από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η φετινή συμμετοχή ξεπέρασε κάθε προηγούμενο, με περισσότερα από 1.000 σχολεία, 41.500 μαθητές/τριες και 4.400 εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα να ενώνουν τη φωνή τους ενάντια στη σχολική βία.
Το σχολείο μας υλοποιεί βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες που καλλιεργούν:
την ενσυναίσθηση
την αλληλεγγύη
τον σεβασμό στη διαφορετικότητα
τη στάση μηδενικής ανοχής απέναντι στη βία
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετέχουν σε:
παιχνίδια ρόλων και δραματοποίηση,
δημιουργικές εικαστικές και μουσικές παρεμβάσεις,
συζητήσεις και ανταλλαγή εμπειριών,
δράσεις ευαισθητοποίησης με κεντρικό μήνυμα τη δύναμη της ενσυναίσθησης.
Στόχος μας είναι να ενδυναμώσουμε τα παιδιά ώστε: ✔ να αναγνωρίζουν περιστατικά βίας ✔ να εκφράζουν τα συναισθήματά τους ✔ να ζητούν βοήθεια ✔ να στέκονται δίπλα στους συμμαθητές τους
Η συμμετοχή μας σε αυτή την πανελλαδική πρωτοβουλία αποτελεί έμπρακτη δέσμευση του σχολείου μας για ένα περιβάλλον ασφάλειας, αποδοχής και ενεργής συμπερίληψης.
Η παρουσία σας θα είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς θα συζητηθούν τρόποι ουσιαστικής επικοινωνίας με τους εφήβους και η σημασία της θέσπισης ορίων με υποστηρικτικό τρόπο.
Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι το σχολείο μπορεί και πρέπει να καλλιεργεί την κοινωνική ευθύνη και την περιβαλλοντική συνείδηση, ολοκλήρωσε με επιτυχία τη συλλογή μεγάλου αριθμού πλαστικών καπακιών, τα οποία αποστέλλονται στον Σύλλογο Παραπληγικών Ν. Πέλλας, στηρίζοντας το σημαντικό κοινωνικό του έργο.
Η δράση αυτή αναδεικνύει τον ενεργό πολίτη–μαθητή, ο οποίος δεν μένει αμέτοχος απέναντι στα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα, αλλά αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, συνεργάζεται και συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής όλων.
♻️ Περιβαλλοντικό αποτύπωμα με θετικό πρόσημο Η συλλογή και ανακύκλωση πλαστικών καπακιών μειώνει τα απορρίμματα, ενισχύει την ανακύκλωση και προάγει την κυκλική οικονομία. Παράλληλα, μετατρέπει μια απλή καθημερινή πράξη σε πράξη αλληλεγγύης, αποδεικνύοντας ότι η περιβαλλοντική προστασία μπορεί να συνδυαστεί με την κοινωνική προσφορά.
🤝 Στήριξη του Συλλόγου Παραπληγικών Τα καπάκια που συγκεντρώθηκαν θα αξιοποιηθούν από τον Σύλλογο Παραπληγικών Ν. Πέλλας για την ενίσχυση των δράσεών του, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα ισότητας, σεβασμού και συμπερίληψης. Οι μαθητές μας έμαθαν στην πράξη ότι η αναπηρία δεν είναι αδυναμία, αλλά ζήτημα δικαιωμάτων, ισότιμης συμμετοχής και κοινωνικής ευθύνης.
📚 Η αρχή από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων Αξίζει να σημειωθεί ότι η κινητοποίηση των μαθητών ξεκίνησε από την προηγούμενη σχολική χρονιά, έπειτα από την προτροπή και την καθοδήγηση της κυρίας Χαριτοπούλου, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Μέσα από βιωματικές δράσεις, συζητήσεις και συνεργασία, οι μαθητές υιοθέτησαν τη δράση, τη διεύρυναν και την έκαναν υπόθεση ολόκληρης της σχολικής κοινότητας.
Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που διαμορφώνουν πολίτες με ενσυναίσθηση, οικολογική συνείδηση και κοινωνική υπευθυνότητα, αποδεικνύοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει τον κόσμο — ξεκινώντας από μικρές αλλά ουσιαστικές πράξεις.
Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου στο πλαίσιο του Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με στόχο τη γνωριμία τους με εκπαιδευτικές και επαγγελματικές διαδρομές της περιοχής μας.
Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ήταν το Γενικό Λύκειο Λούρου, όπου οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν από τον κ. Διευθυντή Kωνσταντίνο Λάμπρου για τη λειτουργία του Λυκείου, τις ομάδες προσανατολισμού και τις επιλογές σπουδών που ανοίγονται μετά το Γυμνάσιο.
Στη συνέχεια, η εκπαιδευτική ομάδα επισκέφθηκε το Οινοποιείο Μήτου στο Θεσπρωτικό. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά όλα τα στάδια της διαδικασίας απόσταξης και παραγωγής τσίπουρου, γνωρίζοντας στην πράξη έναν παραδοσιακό αλλά και σύγχρονο επαγγελματικό κλάδο.
Ακολούθησε επίσκεψη στο Ελαιοτριβείο Κονάκης, όπου πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους και αναλυτική παρουσίαση της λειτουργίας του ελαιοτριβείου. Μετά το πέρας της ξενάγησης, προσφέρθηκαν στους μαθητές εδέσματα βασισμένα στο ελαιόλαδο και την ελιά.
H επίσκεψη ολοκληρώθηκε στο φυτώριο Όμορφος Κήπος. Εκεί, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του φυτωρίου και ενημερώθηκαν από τη γεωπόνο για τις διαδικασίες φύτευσης και ανάπτυξης των λουλουδιών στα θερμοκήπια, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τον πρωτογενή τομέα και τα σχετικά επαγγέλματα.
Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Μαρία Χαριτοπούλου, Ιουλία Γιανούλη και Ίρις Χατζηλεμονιά.
Η διδακτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ουσιαστική βιωματική εμπειρία, συμβάλλοντας στην ενημέρωση και τον προβληματισμό των μαθητών γύρω από τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους επιλογές.
Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στη σχολική μονάδα ενημερωτική δράση για όλους τους/τις μαθητές/τριες, με εισηγήτρια τη σχολική ψυχολόγο κα Ζάβρα Περσεφώνη-Λυδία, με θέμα «Αντιμετωπίζω το άγχος και τη σύγκρουση». Η δράση πραγματοποιήθηκε έπειτα από πρόταση της Συμβούλου Σχολικής Ζωής κας Μάστορα Ελευθερίας (ΠΕ02) και εντάσσεται στο πλαίσιο της μέριμνας του σχολείου για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των μαθητών/τριών.H δράση είχε ως βασικό στόχο την ενδυνάμωση των παιδιών σε ζητήματα διαχείρισης συναισθημάτων, αυτορρύθμισης και επίλυσης διαπροσωπικών δυσκολιών. Η σχολική κοινότητα ευχαριστεί θερμά τη σχολική ψυχολόγο για την πολύτιμη συμβολή της στην υποστήριξη και ενδυνάμωση των μαθητών/τριών μας.
Στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, υλοποιήθηκε από το Κέντρο Υγείας Θεσπρωτικού δράση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης με τίτλο «Ανασαίνω Ελεύθερα – Ζω Ελεύθερα».
Η παρέμβαση είχε ως στόχο την πρόληψη και τη διαχείριση της χρήσης προϊόντων καπνού. Μέσα από οργανωμένη και διαδραστική ενημέρωση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για:
τις μορφές καπνίσματος (ενεργητικό, παθητικό και τριτογενές),
τις βλαβερές ουσίες που περιέχει το τσιγάρο,
τις επιπτώσεις του καπνίσματος στον ανθρώπινο οργανισμό και την έννοια της εξάρτησης,
τα οφέλη που προκύπτουν από τη διακοπή του καπνίσματος.
Η δράση ολοκληρώθηκε με το κεντρικό μήνυμα: «Κατακτώ τη ζωή χωρίς την εξάρτηση από τη χρήση των προϊόντων καπνού».
Η σχολική κοινότητα ευχαριστεί θερμά το Κέντρο Υγείας Θεσπρωτικού για την υλοποίηση της δράσης και τη συμβολή του στην προαγωγή της υγείας των μαθητών.
Το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην 12η Πανελλαδική Εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα ενάντια στον εκφοβισμό μέσα από δημιουργικές δράσεις, όπως:
ζωγραφιές και συνθήματα,
εικονογράφηση ενός ποιήματος με κεντρικό σύνθημα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ».
Στόχος όλων αυτών ήταν να ενισχύσουμε την ενσυναίσθηση, τη φιλία και τη συνεργασία, δίνοντας φωνή σε κάθε μαθητή και μαθήτρια για ένα σχολείο χωρίς εκφοβισμό.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, που εορτάζεται στις 9 Φεβρουαρίου, ημέρα θανάτου (9 Φεβρουαρίου 1857) του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις, όπως παρουσιάσεις, προβολές βίντεο και λεξιλογικά παιχνίδια. Μέσα από αυτές, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορική εξέλιξη, τον πλούτο και τη διαχρονικότητα της ελληνικής γλώσσας, αναπτύσσοντας παράλληλα τον σεβασμό και την εκτίμησή τους προς τη γλωσσική μας κληρονομιά. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Μάστορα Ελευθερία(ΠΕ02).
Στο πλαίσιο υλοποίησης προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Υγείας Θεσπρωτικού επισκέφθηκε το σχολείο μας, προκειμένου να ενημερώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου για το φαινόμενο του εκφοβισμού.
Η παρέμβαση με τίτλο «Εκφοβισμός στον φυσικό και διαδικτυακό χώρο» είχε ως στόχο να βοηθήσει τους μαθητές:
να διακρίνουν τις έννοιες θύτης και θύμα,
να κατανοήσουν τον κύκλο της βίας,
να αναγνωρίσουν τους τρόπους με τους οποίους εκδηλώνεται ο εκφοβισμός, τόσο στο σχολικό περιβάλλον όσο και στο διαδίκτυο.
Παράλληλα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού, καθώς και για τα άτομα και τους φορείς στους οποίους μπορούν να απευθυνθούν για υποστήριξη και βοήθεια.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση, την ενημέρωση και την ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών μας, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας και αλληλεγγύης στη σχολική κοινότητα.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Θεσπρωτικού για την πολύτιμη συμβολή του στην ενημέρωση και την πρόληψη του εκφοβισμού.
Στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στον πανελλήνιο και ευρωπαϊκό θεσμό ευαισθητοποίησης για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Μέσα από στοχευμένες εκπαιδευτικές δράσεις, συζητήσεις και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τη σημασία της ψηφιακής ασφάλειας, του σεβασμού στο διαδίκτυο, της προστασίας προσωπικών δεδομένων, καθώς και για τρόπους αντιμετώπισης φαινομένων όπως ο κυβερνοεκφοβισμός και η παραπληροφόρηση.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αποτελεί έναν σημαντικό θεσμό που προάγει ένα ψηφιακό περιβάλλον βασισμένο στη συμμετοχή, την ενδυνάμωση και τη συνεργασία, δίνοντας φωνή στα παιδιά και στους νέους. Η ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας ανέδειξε τη σημασία της καλλιέργειας ψηφιακών δεξιοτήτων και υπεύθυνων στάσεων ζωής στον σύγχρονο ψηφιακό κόσμο.
Τη Δευτέρα 2/2/2026 στο πλαίσιο της δράσης Επαγγελματικού Προσανατολισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην επιχείρηση «Αλουμίνια Νάσης», στον Αρχάγγελο Πρέβεζας.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία της κ. Χαριτοπούλου και της κ. Χατζηλεμονιάς, υπεύθυνης της δράσης. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους της επιχείρησης από εκπρόσωπό της, ο οποίος τους παρουσίασε αναλυτικά τον τρόπο λειτουργίας των σύγχρονων μηχανημάτων, καθώς και τα στάδια της διαδικασίας παραγωγής και επεξεργασίας των προϊόντων αλουμινίου.
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά ένα πραγματικό εργασιακό περιβάλλον, να ενημερωθούν για τις απαιτήσεις του επαγγέλματος, τις δεξιότητες που χρειάζονται, καθώς και τις προοπτικές απασχόλησης στον συγκεκριμένο τομέα. Επιπλέον, δόθηκε έμφαση στη σημασία της τεχνικής κατάρτισης, της ασφάλειας στον χώρο εργασίας και της σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της επαγγελματικής ενημέρωσης των μαθητών, προσφέροντάς τους πολύτιμα ερεθίσματα για τη μελλοντική τους εκπαιδευτική και επαγγελματική πορεία.
Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη στην καλλιέργεια και ενίσχυση του φίλαθλου πνεύματος, καθώς και στην προώθηση μιας υγιούς, πολιτισμένης και υπεύθυνης αθλητικής κουλτούρας.
Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου για το έτος 2026, ο Φεβρουάριος ορίστηκε ως μήνας σχολικών αθλητικών δράσεων υπέρ του φίλαθλου πνεύματος, με κεντρικό σύνθημα: «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ – καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».
Στο πλαίσιο των παραπάνω και με συντονίστρια της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου τη γυμνάστρια του σχολείου μας, κ. Χαριτοπούλου, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στον εορτασμό, υλοποιώντας αθλητικές και ενημερωτικές δράσεις εντός της σχολικής μονάδας. Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών και στόχευσαν στην ανάδειξη των αξιών του «Ευ Αγωνίζεσθαι», του σεβασμού, της συνεργασίας και της υπεύθυνης φίλαθλης στάσης, τόσο εντός όσο και εκτός αγωνιστικού χώρου.
Κατά τη διάρκεια των δράσεων, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ενδοσχολικές αθλητικές δραστηριότητες, να αναλάβουν διαφορετικούς ρόλους (αθλητών, διαιτητών, κριτών, γραμματείας αγώνων και φιλάθλων) και να εκφράσουν τα δικά τους μηνύματα υπέρ του φίλαθλου πνεύματος, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή και την αίσθηση συλλογικής ευθύνης.
Παράλληλα, το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του μη κερδοσκοπικού σωματείου «Δομή 1ης Φεβρουαρίου 2022 – Εις το Όνομα του Άλκη», το οποίο βασίζεται στον εθελοντισμό και συνέβαλε καθοριστικά στην καθιέρωση της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου. Στο πλαίσιο αυτό, το σχολείο συμμετείχε στις δράσεις μνήμης και ευαισθητοποίησης που προάγουν την αξία της ανθρώπινης ζωής, την αποδοκιμασία της βίας στον αθλητισμό και την καλλιέργεια μιας κουλτούρας ειρήνης, αλληλεγγύης και σεβασμού.
Σήμερα στο σχολείο μας τιμήθηκε η εορτή των Τριών Ιεραρχών, προστατών της Παιδείας και των Γραμμάτων. Στο πλαίσιο του εορτασμού, οι μαθητές παρακολούθησαν εκκλησιαστική λειτουργία στον Ιερό Ναό Αγίου Αθανασίου Αρχαγγέλου. Ακολούθησαν συζητήσεις και παιδαγωγικές δράσεις στο σχολείο, μέσα από τις οποίες μαθητές και εκπαιδευτικοί αναστοχάστηκαν το βαθύτερο νόημα της παιδείας, όπως αυτό αναδεικνύεται από το έργο και το παράδειγμα του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Η ημέρα αποτέλεσε υπενθύμιση ότι η γνώση αποκτά αξία όταν συνοδεύεται από ήθος, κριτική σκέψη και σεβασμό προς τον συνάνθρωπο.
Το υπουργείο Πολιτισμού ανακοινώνει την εγγραφή 12 νέων στοιχείων και μίας Καλής Πρακτικής, στο Εθνικό Ευρετήριο Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς της Ελλάδας, εφαρμόζοντας, από το 20…
Η ατάκα του Καποδίστρια προς τον Μέτερνιχ «Η φυλή για την οποία μιλώ είναι απόγονος τριών πολιτισμών: του μινωικού, του κλασικού ελληνικού και του βυζαντινού», από την ταινία του Γ…
Τα αρχαιότερα γνωστά ξύλινα εργαλεία παγκοσμίως, που χρησιμοποιήθηκαν πριν από 430.000 χρόνια, ανακάλυψε στη Μεγαλόπολη Αρκαδίας μια διεθνής ομάδα ερευνητών από τη Γερμανία, το Ηνω…
Users Today : 32
This Month : 310
This Year : 2620
Total Users : 33133
Views Today : 47
Total views : 114396