Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Γ΄ Γυμνασίου, με βασικό στόχο τη σύνδεση της φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς με την έννοια της ενεργού πολιτειότητας, της κοινωνικής ευθύνης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Αφετηρία του προγράμματος αποτέλεσε η δράση «Ο Δρόμος του Νερού», η οποία πραγματοποιήθηκε την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στον χώρο του Ρωμαϊκού Υδραγωγείου στον Αρχάγγελο. Οι μαθητές συμμετείχαν σε αγώνα δρόμου, πεζοπορία και σκυταλοδρομία στο πεδίο των πεσσοστοιχιών, γνωρίζοντας βιωματικά τη διαδρομή του νερού και τη σημασία του μνημείου για την ιστορία και το περιβάλλον της περιοχής.
Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο ΚΕΠΕΑ Φιλιππιάδας, στον Άγιο Γεώργιο – σημείο εκκίνησης της υδροδότησης της Νικόπολης – στον Κοκκινοπηλό με το χαρακτηριστικό φρεάτιο του Υδραγωγείου, καθώς και στη Νικόπολη και το Αρχαιολογικό Μουσείο. Μέσα από τις επισκέψεις αυτές οι μαθητές ακολούθησαν βιωματικά τη συνολική πορεία του Ρωμαϊκού Υδραγωγείου από τις πηγές έως τον τελικό του προορισμό.
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συνεργασία με τη ΛΓ΄ Εφορεία Αρχαιοτήτων, καθώς οι μαθητές ενημερώθηκαν για την κατασκευή, τα υλικά, τη λειτουργία και τη σημασία του μνημείου, αναπτύσσοντας σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά και κατανόηση της σχέσης ανθρώπου και περιβάλλοντος.
Κατά τη φάση της υλοποίησης, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις καθαρισμού και φροντίδας του χώρου γύρω από το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο, άνοιξαν και διατήρησαν το περιβαλλοντικό μονοπάτι της διαδρομής και ανέλαβαν συμβολικά την «υιοθεσία» του μνημείου. Παράλληλα, εργάστηκαν σε ομάδες για τη φωτογραφική τεκμηρίωση, τη δημιουργία αφίσας, μικρού βίντεο παρουσίασης και ψηφιακού υλικού, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και δημιουργικής έκφρασης.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη διάχυση των αποτελεσμάτων στη σχολική και τοπική κοινότητα μέσα από εκδηλώσεις, παρουσιάσεις και δράσεις ανοιχτές στο κοινό. Οι μαθητές μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τα μηνύματα της δράσης, αναδεικνύοντας τη σημασία της προστασίας του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος ως πράξη ενεργού πολιτειότητας.
Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές κατανόησαν ότι η φροντίδα του τόπου, των μνημείων και του περιβάλλοντος αποτελεί συλλογική ευθύνη και ουσιαστική μορφή συμμετοχής στα κοινά. Η «Διαδρομή του Νερού» μετατράπηκε συμβολικά σε «Δρόμο της Ευθύνης», αφήνοντας ένα ισχυρό αποτύπωμα βιωματικής μάθησης, συνεργασίας και κοινωνικής ευαισθητοποίησης.
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
ΜΑΡΙΑ ΧΑΡΙΤΟΠΟΥΛΟΥ
