Μάι 04 2026

Μονοπάτι Νερού και Πολιτισμού: Το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο και το Φυσικό Τοπίο του Αρχαγγέλου

Μονοπάτι Νερού και Πολιτισμού: Το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο και το Φυσικό Τοπίο του Αρχαγγέλου

Το παρόν πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων υλοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Ζαλόγγου με συντονίστρια εκπαιδευτικό την κα Μαρία Χαριτοπούλου, ΠΕ11, με τη συμμετοχή 30 μαθητών της Β’ και Γ’ Γυμνασίου, κατά το χρονικό διάστημα Ιανουάριος – Απρίλιος. Σκοπός του προγράμματος ήταν η βιωματική διερεύνηση της σχέσης νερού, φυσικού περιβάλλοντος και πολιτιστικής κληρονομιάς, με άξονα το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο της περιοχής Αρχαγγέλου.

Οι μαθητές προσέγγισαν το θέμα μέσα από δράσεις πεδίου, παρατηρώντας και μελετώντας το τοπικό οικοσύστημα (λίμνη Ζηρού, ποτάμι, δασικό περιβάλλον), καθώς και σημαντικά μνημεία της περιοχής. Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο ΚΕΠΕΑ Φιλιππιάδας, όπου μελετήθηκε το οικοσύστημα της λίμνης Ζηρού και η ποιότητα του νερού, καθώς και στο ΚΕΠΕΑ Σφακιωτών Λευκάδας, με έμφαση στο Κάστρο Αγίας Μαύρας και τη σύνδεση μνημείων και φυσικού περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε βιωματικές δραστηριότητες, όπως μετρήσεις pH με τη χρήση ταινιών μέτρησης, καταγραφή δεδομένων και σύγκριση αποτελεσμάτων από διαφορετικά σημεία (λίμνη και σχολικό περιβάλλον). Παράλληλα, υλοποιήθηκαν δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, όπως δημιουργία κάδων ανακύκλωσης, συλλογή υλικών, δεντροφυτεύσεις και κατασκευή χριστουγεννιάτικου δέντρου από φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά.

Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμα κατείχε η δράση «Δρόμος του νερού», η οποία συνδύασε τη φυσική δραστηριότητα με τη γνωριμία της πολιτιστικής κληρονομιάς, μέσα από διαδρομή στο μονοπάτι του Ρωμαϊκού Υδραγωγείου και δράσεις καθαρισμού και ανάδειξης του χώρου.

Η υλοποίηση του προγράμματος βασίστηκε σε αρχές βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, ενισχύοντας τη συνεργασία, την ενεργό συμμετοχή και την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών. Παράλληλα, αναδείχθηκε η διαθεματική του διάσταση, καθώς συνδέθηκε με γνωστικά αντικείμενα όπως η Γεωγραφία, η Ιστορία και η Βιολογία.Τα αποτελέσματα του προγράμματος διαχύθηκαν στη σχολική και ευρύτερη κοινότητα μέσω παρουσίασης των δράσεων, δημιουργίας ψηφιακού υλικού (παρουσίαση και βίντεο) και ανάρτησης στην ιστοσελίδα του σχολείου και της ΔΔΕ Πρέβεζας.

Το πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην κατανόηση της σημασίας του νερού ως φυσικού πόρου και πολιτιστικού στοιχείου, ενισχύοντας τη σύνδεση των μαθητών με το τοπικό περιβάλλον και την ιστορία του τόπου τους.

Απρ 29 2026

Το Κάστρο δίπλα μας – Ζωντανό κύτταρο πολιτισμού

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Σφακιωτών, στο πλαίσιο του προγράμματος «Το κάστρο δίπλα μας – Ζωντανό κύτταρο πολιτισμού», με τόπο υλοποίησης το ιστορικό Κάστρο της Αγίας Μαύρας στη Λευκάδα. Η επίσκεψη υλοποιήθηκε στα πλαίσια Περιβαλλοντικού Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με συντονίστρια εκπαιδευτικό την κα Χαριτοπούλου Μαρία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν σημαντικό χώρο της τοπικής και ευρύτερης ιστορίας, να περιηγηθούν εντός και εκτός των τειχών και να συμμετάσχουν σε βιωματικές δραστηριότητες που ανέδειξαν τη σημασία των οχυρωματικών έργων ως ζωντανών φορέων πολιτισμού.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, παρουσιάστηκε η ιστορική διαδρομή του κάστρου, το οποίο ιδρύθηκε γύρω στο 1300, όταν η Λευκάδα παραχωρήθηκε ως προίκα. Το αρχικό οχυρό, πενταγωνικού σχήματος με πέντε προμαχώνες, χτίστηκε σε στρατηγική θέση, ελέγχοντας το στενό πέρασμα μεταξύ Λευκάδας και Ακαρνανίας. Σημαντικές παρεμβάσεις πραγματοποιήθηκαν το 1331 από τον Βάλτερο Βρυέννιος, ο οποίος ενίσχυσε το κάστρο και ίδρυσε εκκλησία αφιερωμένη στην Αγία Μαύρα, από την οποία πήρε το όνομά της η περιοχή.

Στη συνέχεια, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη χλωρίδα του κάστρου, ανακαλύπτοντας τη βιοποικιλότητα που αναπτύσσεται τόσο στο εσωτερικό όσο και περιμετρικά των τειχών. Παράλληλα, παρατήρησαν την εξωτερική δομή των οχυρώσεων, κατανοώντας τον αμυντικό τους ρόλο και τη σημασία της αρχιτεκτονικής τους στον έλεγχο της περιοχής.

Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη και ξενάγηση στην Ιερά Μονή Παναγίας Φανερωμένης, έναν από τους σημαντικότερους θρησκευτικούς και πολιτιστικούς χώρους του νησιού, όπου οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και την πνευματική του σημασία.

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει και ο Φώτης Κόντογλου, τα ανθρώπινα δημιουργήματα γίνονται με τον χρόνο ένα με το φυσικό τοπίο, αποτυπώνοντας τη διαχρονική σχέση ανθρώπου και τόπου. Μέσα από την εμπειρία αυτή, οι μαθητές συνειδητοποίησαν πως τα κάστρα δεν αποτελούν απλώς μνημεία του παρελθόντος, αλλά ζωντανά κύτταρα πολιτισμού που συνδέουν την ιστορία με το παρόν.

Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου ευχαριστεί θερμά το ΚΕΠΕΑ Σφακιωτών για την άρτια οργάνωση και την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές μας.

Απρ 23 2026

Ευχαριστίες για την Προσφορά και τη Συνεργασία στη Σχολική Κοινότητα του Γυμνασίου Ζαλόγγου

Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και, ιδιαίτερα, την Πρόεδρο του Συλλόγου, κυρία Παρασκευή Χουλιάρα, για τη συνεχή και ουσιαστική προσφορά καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στον κύριο Κωνσταντίνο Ελευθεριάδη για την τοποθέτηση γυψοσανίδων και την πολύπλευρη εθελοντική του προσφορά και εργασία, καθώς και στη Στυλιανή Σαρηγιαννίδου και τον Θεόδωρο Μυριούνη για την ενεργή συμμετοχή και υποστήριξή τους σε δράσεις βελτίωσης του σχολικού μας περιβάλλοντος. Ευχαριστίες απευθύνονται επίσης στον κύριο Βασίλειο Φούντογλου για την τοποθέτηση των ταμπλό στις μπασκέτες και τη συνολική του στήριξη σε εργασίες και παρεμβάσεις στο σχολείο.

Επιπλέον, ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη συμβολή του στην οργάνωση όμορφων σχολικών γιορτών, καθώς και για την έρευνα και το μοίρασμα των τοπικών εθίμων και παραδόσεων, που μας έφεραν πιο κοντά στην πολιτιστική μας κληρονομιά.

Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον φούρνο «Ακτσσόγλου» στον Αρχάγγελο Πρέβεζας και την κυρία Ελένη Χαριζάνη, ιδιοκτήτρια των «Ελληνικά Μάρκετ» στη Νέα Σινώπη για την απλόχερη προσφορά και τη συνεχή στήριξή τους στη σχολική μας κοινότητα.

Σε αγαστή συνεργασία του σχολείου και των γονέων με τον Αντιδήμαρχο Δημοτικής Ενότητας Ζαλόγγου, κύριο Γεώργιο Σαριάνογλου, πραγματοποιήθηκαν σημαντικές παρεμβάσεις βελτίωσης και συντήρησης των σχολικών εγκαταστάσεων, όπως ο καθαρισμός των υδρορροών, η αποκατάσταση και αναβάθμιση των χώρων υγιεινής, η επισκευή των δαπέδων και των βρυσών, καθώς και η αντικατάσταση των ταμπλό στις μπασκέτες.

Παράλληλα, σε συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και του σχολείου με τον Αντιδήμαρχο Δημοτικής Ενότητας Ζαλόγγου, κύριο Γεώργιο Σαριάνογλου, καθώς και με τον Πρόεδρο της ΤΚ Νέας Σινώπης, κύριο ΧρήστοΤερζόγλου, υλοποιήθηκε η αποκατάσταση και ενίσχυση της περίφραξης της πίσω πλευράς του σχολείου προς το ποτάμι, καθώς και ο καθαρισμός της περιοχής από καλάμια και η κατασκευή νέας περίφραξης.

Εργασίες στην αυλή

Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται επίσης στην κυρία Αναστασία Ράπτη, γειτόνισσα του σχολείου μας, για τη φροντίδα και τον καλλωπισμό του περιβάλλοντος χώρου με όμορφα λουλούδια που κοσμούν περιμετρικά το σχολείο!

Η συμβολή όλων αποτελεί πολύτιμο παράδειγμα συνεργασίας, αλληλεγγύης και έμπρακτης αγάπης για το σχολείο μας.

Απρ 21 2026

Σχολικό Πρωτάθλημα Δρόμου σε Ανώμαλο Έδαφος

Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου συμμετείχε στο Σχολικό Πρωτάθλημα Δρόμου σε Ανώμαλο Έδαφος Γυμνασίων της Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Κυανή Ακτή Πρέβεζας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που εκπροσώπησαν το σχολείο μας με αγωνιστικότητα, ήθος και συνέπεια!

Ιδιαίτερα συγχαίρουμε:
🥈 την Ιωάννα Παππά (Α’ τάξη) για την κατάκτηση της 2ης θέσης
🥈 τον Αθανάσιο Νάκο (Γ’ τάξη) για την κατάκτηση της 2ης θέσης
🥉 τον Ματέο Σούλκο (Γ’ τάξη) για την κατάκτηση της 3ης θέσης

Επίσης, εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες και τα συγχαρητήριά μας στην εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής ΠΕ11 του σχολείου μας, κα Χαριτοπούλου, για την άψογη προετοιμασία και καθοδήγηση των μαθητών μας.

Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει τη συμμετοχή των μαθητών σε αθλητικές δράσεις που προάγουν την ευγενή άμιλλα, την προσπάθεια και το «ευ αγωνίζεσθαι».

Απρ 20 2026

Ολοκλήρωση του προγράμματος The Tipping Point – TeenSkills

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα The Tipping Point – Teen Skills, προσφέροντας στους μαθητές μας πολύτιμες εμπειρίες μάθησης, συνεργασίας και ανάπτυξης δεξιοτήτων.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, σύμφωνα με το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο:

  • Συμμετείχαν σε live συνεδρίες με επαγγελματίες (μέντορες), όπου γνώρισαν διαφορετικά επαγγέλματα (Νευροεπιστήμονα, Μηχανικό Υπολογιστών, Δικηγόρο, Αστροφυσικό, Αρχιτέκτονα), ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας μέσα από τον ρόλο των «δημοσιογράφων».
  • Εργάστηκαν σε ομάδες ως υπεύθυνοι ανθρώπινου δυναμικού (HR), αναγνωρίζοντας και αναλύοντας τις απαραίτητες οριζόντιες δεξιότητες, όπως η συνεργασία, η κριτική σκέψη και η δημιουργικότητα.
  • Πραγματοποίησαν δραστηριότητες ψηφιακής εξερεύνησης, εξετάζοντας τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, τα πλεονεκτήματα και τις προκλήσεις τους, ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη γύρω από την τεχνολογία.
  • Συμμετείχαν σε διαδικασία brainstorming (καταιγισμού ιδεών), προτείνοντας δράσεις και επιχειρηματικές ιδέες για την τοπική κοινωνία, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την επιχειρηματική τους σκέψη.
  • Προχώρησαν σε ανάλυση ιδεών με τη μέθοδο SWOT, αξιολογώντας τα δυνατά και αδύνατα σημεία, τις ευκαιρίες και τις προκλήσεις κάθε πρότασης.
  • Αξιοποίησαν ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία και παρουσίαση των εργασιών τους, καλλιεργώντας δεξιότητες συνεργασίας και οργάνωσης.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, το Γυμνάσιο Ζαλόγγου πραγματοποίησε με τους μαθητές μια ολοκληρωμένη διαδικασία διερεύνησης και ανάλυσης επιχειρηματικών ιδεών. Οι μαθητές, μέσα από συνεργασία και συζήτηση, κατέληξαν στη δημιουργία ενός συνεταιρισμού τοπικών προϊόντων.

Στη συνέχεια επεξεργάστηκαν το πλαίσιο λειτουργίας της επιχείρησης και δημιούργησαν την παρουσίαση της ιδέας τους. Η διαδικασία υπήρξε ιδιαίτερα δημιουργική και ευχάριστη, καθώς οι μαθητές ανέλαβαν συγκεκριμένους ρόλους και εργάστηκαν ομαδικά.

Η επιχείρηση που σχεδίασαν ονομάστηκε «Λάδι και Μέλι» και παρουσιάστηκε στην ολομέλεια των τάξεων του σχολείου, αποσπώντας θετικά σχόλια και θερμό χειροκρότημα. Αξίζει να σημειωθεί ότι αρκετοί μαθητές προέρχονται από οικογένειες τοπικών παραγωγών, γεγονός που ενίσχυσε τη σύνδεσή τους με την ιδέα και τους βοήθησε να προσεγγίσουν βιωματικά την έννοια της επιχειρηματικότητας.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους, την ομαδικότητα και την ικανότητά τους να μετατρέπουν μια ιδέα σε πράξη.

Το πρόγραμμα “TeenSkills” υλοποιείται σε στρατηγική συνεργασία με την Πειραιώς στο πλαίσιο του προγράμματος Εταιρικής Υπευθυνότητας «EQUALL – Για μια Κοινωνία Ισότιμων Ανθρώπων» και εντάσσεται στον πυλώνα της Νέας Γενιάς.

Απρ 20 2026

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων_ Ενσυναίσθηση…το αντίδοτο στη σχολική βία

Ενσυναίσθηση_το αντίδοτο στη σχολική βία

Ενσυναισθηση

Το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Ενσυναίσθηση: το Αντίδοτο στη Σχολική Βία» σχεδιάστηκε στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού» και υλοποιήθηκε με διεπιστημονική προσέγγιση, συνδέοντας γνωστικά αντικείμενα όπως η Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, η Γλώσσα, τα Καλλιτεχνικά, η Πληροφορική και η Φυσική Αγωγή. Κεντρικός άξονας του προγράμματος αποτέλεσε η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης (empathy) ως θεμελιώδους δεξιότητας για την κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων και του αντικτύπου των συμπεριφορών στο σχολικό περιβάλλον. Οι στόχοι επικεντρώθηκαν στη διάκριση φαινομένων βίας και εκφοβισμού, στην αναγνώριση συναισθηματικών αντιδράσεων, στην κατανόηση των επιπτώσεων της σχολικής βίας και στην ενίσχυση της υπεύθυνης στάσης απέναντι σε τέτοιες συμπεριφορές.

Απρ 19 2026

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων “Ευ Ζην στο Σχολείο”

Ευ Ζην_Παρουσίαση Προγράμματος Αγωγής Υγείας

ΕυΖην

Απρ 01 2026

Στη Βουλή των Ελλήνων

Μια από τις πιο ουσιαστικές και ξεχωριστές εμπειρίες της εκπαιδευτικής επίσκεψης στην Αθήνα ήταν η επίσκεψη των μαθητών του Γυμνασίου Ζαλόγγου στη Βουλή των Ελλήνων, τον πυρήνα της δημοκρατικής ζωής της χώρας.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον χώρο όπου λαμβάνονται οι σημαντικότερες αποφάσεις για το παρόν και το μέλλον της κοινωνίας. Μέσα από την οργανωμένη ξενάγηση, ενημερώθηκαν για την ιστορική εξέλιξη του ελληνικού πολιτεύματος, τη λειτουργία του Κοινοβουλίου και τη διαδικασία διαμόρφωσης και ψήφισης των νόμων.

ΒΟΥΛΗ

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η είσοδος στην αίθουσα συνεδριάσεων, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν από κοντά το περιβάλλον στο οποίο εκφράζεται ο δημόσιος διάλογος και η πολιτική αντιπαράθεση. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην κατανόηση της σημασίας των θεσμών και της ευθύνης που φέρει κάθε πολίτης σε μια δημοκρατική κοινωνία.

Παράλληλα, μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και συζήτηση, οι μαθητές προβληματίστηκαν γύρω από έννοιες όπως η συμμετοχή, η εκπροσώπηση και τα δικαιώματα των πολιτών, αναπτύσσοντας στάσεις ενεργού πολιτειότητας.

Η επίσκεψη στη Βουλή δεν αποτέλεσε απλώς μια εκπαιδευτική στάση, αλλά μια ζωντανή εμπειρία δημοκρατίας, που ενίσχυσε την πολιτική παιδεία των μαθητών και τους έφερε πιο κοντά στον ρόλο τους ως αυριανοί ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

Απρ 01 2026

Εκπαιδευτική Ρομποτική STEM

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης στην Αθήνα, οι μαθητές του Γυμνασίου Ζαλόγγου συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και βιωματικό πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής. Κεντρικό θέμα της δραστηριότητας αποτέλεσε το “Helicar”, ένα καινοτόμο –για την εποχή του– όχημα εμπνευσμένο από τη Γαλλία της δεκαετίας του 1930, το οποίο επιχειρούσε να μεταφέρει την τεχνολογία της προπέλας από τα αεροπλάνα στα αυτοκίνητα. Μέσα από αυτή την πρωτότυπη ιδέα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν βασικές έννοιες της φυσικής και της μηχανικής, κατανοώντας στην πράξη γιατί η κίνηση στο έδαφος απαιτεί διαφορετική προσέγγιση από την κίνηση στον αέρα. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν τις δικές τους κατασκευές και αξιοποίησαν την πλατφόρμα BBC micro:bit για τη συλλογή και ανάλυση δεδομένων. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, ήρθαν σε επαφή με σημαντικές έννοιες όπως η στιγμιαία ταχύτητα, η σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων, καθώς και η ισορροπία των σωμάτων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κατανόηση των νόμων της κίνησης, όπως διατυπώθηκαν από τον Isaac Newton, καθώς και στα φαινόμενα δράσης–αντίδρασης, τα οποία οι μαθητές αναγνώρισαν μέσα από τα πειράματά τους. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία, που συνδύασε τη θεωρητική γνώση με την πράξη, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα των μαθητών.

Εκπαιδευτική Ρομποτική STEM

Απρ 01 2026

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα

Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου πραγματοποίησε τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα από τις 30 Μαρτίου έως την 1η Απριλίου 2026. Η επίσκεψη εντάχθηκε στο πλαίσιο ενίσχυσης της βιωματικής μάθησης και της σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την πραγματικότητα, εστιάζοντας σε τομείς όπως η ιστορία, ο πολιτισμός, η δημοκρατική αγωγή και οι επιστήμες STEM.

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης στην Αθήνα, οι μαθητές του Γυμνασίου Ζαλόγγου επισκέφθηκαν τον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης, έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους παγκοσμίως. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά τον Παρθενώνα και τα υπόλοιπα μνημεία της αρχαίας Αθήνας, κατανοώντας τη σημασία τους ως σύμβολα δημοκρατίας, πολιτισμού και καλλιτεχνικής δημιουργίας. Μέσα από την ξενάγηση, αναδείχθηκε η ιστορική συνέχεια του χώρου και η διαχρονική του αξία. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με περίπατο στις γραφικές γειτονιές της Πλάκας, του Θησείου και του Μοναστηρακίου, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν της πόλης.

Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές του Γυμνασίου Ζαλόγγου κατά την επίσκεψή τους στη Βουλή των Ελλήνων. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, ενημερώθηκαν για την ιστορική πορεία της ελληνικής δημοκρατίας, τη λειτουργία του κοινοβουλίου και τη διαδικασία ψήφισης των νόμων. Η επίσκεψη στην αίθουσα συνεδριάσεων αποτέλεσε κορυφαία στιγμή, καθώς οι μαθητές βρέθηκαν στον χώρο όπου λαμβάνονται σημαντικές αποφάσεις για τη χώρα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστική ενημέρωση, οι μαθητές κατανόησαν βασικές έννοιες της πολιτικής αγωγής, ενισχύοντας τον ρόλο τους ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες. Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τη σημασία της δημοκρατικής συμμετοχής και της ενημέρωσης στη σύγχρονη κοινωνία.

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής εκδρομής στην Αθήνα, οι μαθητές του Γυμνασίου Ζαλόγγου συμμετείχαν σε πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής στο STEM Education. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες για την κατασκευή και τον προγραμματισμό ρομπότ, εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές μηχανικής και προγραμματισμού και ανέπτυξαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την κριτική σκέψη των μαθητών, προσφέροντάς τους μια σύγχρονη μαθησιακή εμπειρία που συνδέει τη θεωρία με την πράξη. Η επαφή με τις επιστήμες STEM ανέδειξε νέους ορίζοντες μάθησης και ενθάρρυνε τους μαθητές να προσεγγίσουν την τεχνολογία με ενθουσιασμό και αυτοπεποίθηση.

Απρ 01 2026

Πρόταση αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων και υποστηρικτικών ιστοσελίδων από τους εκπαιδευτικούς

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης των μαθητών και της πρόληψης προβληματικών συμπεριφορών στο σχολικό περιβάλλον, προτείνεται η αξιοποίηση των παρακάτω έγκυρων ψηφιακών εργαλείων και ιστοσελίδων από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου:

α) Ανίχνευση πρώιμων ενδείξεων προβληματικής συμπεριφοράς και ψυχοκοινωνικών δυσκολιών μέσω κατάλληλων ερωτηματολογίων και εργαλείων αξιολόγησης: https://ipsy.gr/erotimatologia/


β) Δυνατότητα συμβουλευτικής υποστήριξης, ατομικών συνεδριών ή παραπομπής μαθητών σε εξειδικευμένες υπηρεσίες ψυχικής υγείας, όπου κρίνεται απαραίτητο: https://www.milamou.gr/


γ) Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαλείων για την ανάπτυξη και ενίσχυση κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών: https://educardia.eu/home-el/


δ) Παροχή ενημέρωσης και συμβουλευτικής υποστήριξης προς γονείς και κηδεμόνες για θέματα εφηβείας, επικοινωνίας και διαχείρισης συμπεριφορών: https://efiveia.gr/


Η αξιοποίηση των παραπάνω εργαλείων μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην πρόληψη δυσκολιών, στη βελτίωση του σχολικού κλίματος και στην ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου, μαθητών και οικογένειας.

Σημείωση: Η χρήση των παραπάνω εργαλείων γίνεται πάντα με σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα των μαθητών και σε συνεργασία με τη Διεύθυνση του σχολείου.

Μάστορα Ελευθερία (ΠΕ02)


Σύμβουλος Σχολικής Ζωής

Μαρ 31 2026

Αγώνες «ΑθλοΠΑΙΔΙΑΣ» Κλασικού Αθλητισμού Γυμνασίων – Σχολικό Έτος 2025–2026

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το Γυμνάσιο Ζαλόγγου συγχαίρει τη μαθήτριά του Ιωάννα Παππά για τις εξαιρετικές επιδόσεις της στους Αγώνες Αθλοπαιδιάς Κλασικού Αθλητισμού Γυμνασίων της Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας.

Η μαθήτριά μας κατέκτησε:
🥉 την 3η θέση στα 80 μέτρα δρόμου
🥈 τη 2η θέση στο άλμα εις μήκος

Οι διακρίσεις αυτές αποτελούν καρπό της συστηματικής προσπάθειας, της επιμονής και του αθλητικού ήθους που τη διακρίνει, τιμώντας τόσο το σχολείο μας όσο και την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν επίσης στην εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κα Μαρία Χαριτοπούλου (ΠΕ11), για την καθοδήγηση, τη στήριξη και την έμπνευση που προσφέρει στους μαθητές και τις μαθήτριες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ανάπτυξη του αθλητικού πνεύματος και της ευγενούς άμιλλας.

Ευχόμαστε στην Ιωάννα ακόμη μεγαλύτερες επιτυχίες στο μέλλον και να συνεχίσει να μας κάνει περήφανους!

Μαρ 25 2026

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου, μιας ημέρας διπλής σημασίας για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία, καθώς τιμάται τόσο η έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 όσο και ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου. Η εκδήλωση εμπλουτίστηκε με απαγγελίες ποιημάτων και μουσικές ερμηνείες από τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγώνες των προγόνων μας για ελευθερία και ανεξαρτησία. Την επιμέλεια της γιορτής είχε η εκπαιδευτικός κ. Γκάρτζιου Χρυσαυγή.

εορτασμός 25ης Μαρτίου

Ανήμερα της εορτής, η σημαία του σχολείου μας, συνοδευόμενη από τους σημαιοφόρους και τους παραστάτες, παρευρέθηκε στον Ιερό Ναό Αγίου Αθανασίου, συμμετέχοντας με σεβασμό στις εορταστικές εκδηλώσεις της τοπικής κοινότητας.

Εκκλησία 25η Μαρτίου

Καλή ευχή όλων μας είναι η ημέρα αυτή να αποτελεί διαρκή πηγή έμπνευσης, ώστε τα ιδανικά της ελευθερίας, της ενότητας και της συλλογικής προσπάθειας να καθοδηγούν τις πράξεις και το μέλλον των μαθητών μας.


Μαρ 23 2026

Δεντροφύτευση στη λίμνη Ζηρού

Μαθητές από το Γυμνάσιο Ζαλόγγου, το Λύκειο Λούρου και το 1ο ΕΠΑΛ Φιλιππιάδας, σχολεία του Τοπικού Θεματικού Δικτύου Ενεργού Πολιτειότητας «Ενεργοί και Αλληλέγγυοι Μαθητές-Πολίτες», συμμετείχαν σε μια ουσιαστική δράση δενδροφύτευσης, η οποία υλοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 Μαρτίου στη Λίμνη Ζηρού από τη Διεύθυνση Δασών Πρέβεζας και τη Διεύθυνση Δασών Άρτας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Κυνηγετική Ομοσπονδία Ηπείρου και τους τοπικούς κυνηγετικούς συλλόγους, την Πυροσβεστική Υπηρεσία, καθώς και τον Δασικός Συνεταιρισμός Τσεπελόβου «ΣΕΛΙΟ», αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικής κοινότητας και τοπικών φορέων.

Βασικός στόχος της πρωτοβουλίας ήταν η αποκατάσταση των εκτάσεων που επλήγησαν από τη δασική πυρκαγιά της 12ης Αυγούστου 2025, καθώς και η ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης των μαθητών. Τα είδη που φυτεύτηκαν ήταν πλατύφυλλα χαμηλής ευφλεκτικότητας, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πιο ανθεκτικού και βιώσιμου δασικού οικοσυστήματος.

Η συμμετοχή των μαθητών στο πλαίσιο του Δικτύου αναδεικνύει έμπρακτα τον ρόλο τους ως ενεργών πολιτών, που συνεργάζονται, αναλαμβάνουν δράση και συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας με περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα.

Η δράση συνδέεται και με τον εορτασμό της Παγκόσμια Ημέρα Δασών, υπογραμμίζοντας τη σημασία της προστασίας και της αειφορικής διαχείρισης των δασών για το παρόν και το μέλλον.

Δεντροφύτευση

Παγκόσμια Ημέρα Δασών: Δράση δενδροφύτευσης στη Λίμνη Ζηρού την Δευτέρα 23/03
Πράσινη «ανάσα» στη Λίμνη Ζηρού: Μαθητές ανέλαβαν δράση για την αναγέννηση του δάσους

https://www.facebook.com/share/1CGk59qCYZ

https://www.epiruspost.gr/limni-ziroy-apo-tis-stachtes-stin-elpid

Μέσα ενημέρωσης

Μαρ 19 2026

Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο: Εξερεύνηση των Τομέων του ΕΠΑΛ Πρέβεζας

Στο πλαίσιο του προγράμματος επαγγελματικού προσανατολισμού και της συμβουλευτικής για τη μετάβαση από το Γυμνάσιο στο Λύκειο, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το ΕΠΑΛ Πρέβεζας, όπου γνώρισαν από κοντά τους διαφορετικούς τομείς σπουδών και τα εργαστήρια της σχολής.

Ο Διευθυντής του ΕΠΑΛ Πρέβεζας, κύριος Καγκελάρης, υποδέχθηκε τους μαθητές και παρουσίασε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τη φιλοσοφία του ΕΠΑΛ, τον ρόλο του στην επαγγελματική εκπαίδευση και τα πολλαπλά οφέλη που προσφέρει στους μαθητές για την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων απαραίτητων στον σύγχρονο εργασιακό χώρο.

Στη συνέχεια, οι καθηγητές του ΕΠΑΛ παρουσίασαν τους τομείς της σχολής και τα αντίστοιχα εργαστήρια, δίνοντας στους μαθητές μια πολύπλευρη εικόνα των δυνατοτήτων που προσφέρει κάθε τομέας:

Ένα ιδιαίτερο κομμάτι της επίσκεψης ήταν οι συζητήσεις των μαθητών με μεγαλύτερους συμμαθητές τους, που φοιτούν στο ΕΠΑΛ Πρέβεζας και προέρχονταν από το Γυμνάσιο Ζαλόγγου. Οι μαθητές μοιράστηκαν τις προσωπικές τους εμπειρίες, περιέγραψαν την πορεία τους στα μαθήματα και τις δραστηριότητες του ΕΠΑΛ, και έδωσαν πολύτιμες συμβουλές στους μικρότερους συμμαθητές τους για τη μαθησιακή διαδικασία και τις δυνατότητες που προσφέρει η επαγγελματική εκπαίδευση.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή εντυπώσεων, αφήνοντας στους μαθητές του Γυμνασίου Ζαλόγγου μια πολύτιμη εμπειρία που θα τους βοηθήσει στην επιλογή του μελλοντικού τους δρόμου.

Διδακτική Επίσκεψη στο ΕΠΑΛ

Επίσκεψη στο ΕΠΑΛ

Μαρ 18 2026

Επίσκεψη μαθητών Γ’ Γυμνασίου στο πλαίσιο επαγγελματικού προσανατολισμού

Στο πλαίσιο των δράσεων επαγγελματικού προσανατολισμού της Γ’ τάξης του Γυμνασίου, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην Πρέβεζα.

Οι μαθητές επισκέφθηκαν τη μονάδα παραγωγής Συρράκο-Οικογένεια Τέφας, όπου ο κ. Αχιλλέας Τέφας τους παρουσίασε αναλυτικά τη διαδικασία παραγωγής γιαουρτιού, από τη συλλογή της πρώτης ύλης έως το τελικό προϊόν. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν προϊόντα της μονάδας, ενισχύοντας τη βιωματική τους μάθηση.

Η επίσκεψη είχε ως βασικό σκοπό τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με την πραγματική παραγωγική διαδικασία και την εξοικείωση των μαθητών με επαγγέλματα του πρωτογενούς και δευτερογενούς τομέα. Παράλληλα, συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η παρατήρηση, η κριτική σκέψη και η κατανόηση της αξίας της τοπικής επιχειρηματικότητας.

Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές:

  • γνώρισαν ένα σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον,
  • ενημερώθηκαν για τις απαιτήσεις και τις προοπτικές του επαγγέλματος,
  • κατανόησαν τη σημασία της ποιότητας και της υγιεινής στην παραγωγή τροφίμων,
  • ενίσχυσαν τη σύνδεσή τους με την τοπική οικονομία.

Η εμπειρία αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία μάθησης εκτός τάξης, συμβάλλοντας στον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών.

Ευχαριστούμε θερμά τη μονάδα Τέφας-Συρράκο για την άψογη φιλοξενία.

Διδακτική Επίσκεψη

Στη συνέχεια, ακολούθησε επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πρέβεζας, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα επαγγέλματα του αρχαιολόγου και του φύλακα αρχαιοτήτων. Η κα Δάφνη Τζεγκόζη παρουσίασε τη δουλειά και την εξειδίκευσή της στον αρχαιολογικό τομέα, ενώ η κα Ευαγγελία Κωνσταντή μοιράστηκε την εμπειρία και τις αρμοδιότητές της στη διαχείριση και προστασία των αρχαιολογικών ευρημάτων.

Η επίσκεψη είχε ως στόχο οι μαθητές να κατανοήσουν την πολυπλοκότητα και την αξία των επαγγελμάτων που σχετίζονται με την πολιτιστική κληρονομιά και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της εξειδίκευσης (expertise) σε κάθε στάδιο της δουλειάς. Παράλληλα, ενίσχυσε δεξιότητες όπως η παρατήρηση, η κριτική σκέψη και η σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πρακτική εφαρμογή.

Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές:

  • γνώρισαν διαφορετικά επαγγέλματα στον πολιτιστικό τομέα,
  • κατανόησαν την αξία της εξειδίκευσης και της συνεχούς μάθησης,
  • συνειδητοποίησαν την ανάγκη συνεργασίας και υπευθυνότητας στη διαχείριση πολιτιστικών αγαθών,
  • ενίσχυσαν τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό και τη σύνδεση με τοπικούς θεσμούς και πολιτιστική κληρονομιά.

Η εμπειρία αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία μάθησης εκτός τάξης, εμπλουτίζοντας την επαγγελματική και πολιτιστική αντίληψη των μαθητών.

Επισκεψη στο Μουσείο

Μαρ 06 2026

11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας (4–6 Μαρτίου 2026)

Το Γυμνάσιο Ζαλόγγου συμμετείχε στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας (4–6 Μαρτίου 2026), μια πανελλαδική δράση ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού.

Στο πλαίσιο των δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία, στέλνοντας το μήνυμα ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και αλληλοϋποστήριξης για όλους.

Με τη συμμετοχή μας στηρίζουμε ενεργά την προσπάθεια για ένα σχολείο χωρίς βία, με περισσότερη κατανόηση και αλληλεγγύη.

φεστιβαλ κατά της βίας
αφίσα

Μαρ 06 2026

6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Το σχολείο μας σήμερα 6 Μαρτίου 2026, συμμετείχε ενεργά στην πανελλαδική δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και τον εκφοβισμό», που υλοποιήθηκε από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με τη συμμετοχή εκατοντάδων σχολείων από όλη τη χώρα, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων, Δήμων και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Κεντρικό σημείο της δράσης ήταν ο πεζόδρομος της Μιχαήλ Αγγέλου στα Ιωάννινα, όπου μαθητές από πολλά σχολεία έσπασαν ταυτόχρονα εκατοντάδες μπαλόνια, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και συμβολίζοντας το «σπάσιμο της σιωπής» απέναντι στη βία.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, που παρουσίασαν τη δράση ενσυναίσθησης που είχαν προετοιμάσει μπροστά σε πλήθος σχολείων, προβάλλοντας τις αξίες του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας στέλνοντας ηχηρό μήνυμα κατά της σχολικής βίας.

Σχετικά άρθρα στον τοπικό Τύπο

Καλέστε το σχολείο μας